Um novo projeto de lei apresentado na Assembleia Legislativa de Mato Grosso pode transformar a experiência escolar de milhares de estudantes autistas e neurodivergentes em todo o estado. A proposta 487/2025 prevê a criação de salas sensoriais em instituições públicas e privadas, com ambientes adaptados para estimular a aprendizagem e o bem-estar. A iniciativa atende a uma demanda crescente de famílias e educadores que buscam uma estrutura mais inclusiva e preparada para acolher alunos com diferentes formas de processamento sensorial.
O que são salas sensoriais?
As salas sensoriais são espaços adaptados com estímulos controlados — luzes suaves, sons, texturas, brinquedos terapêuticos e materiais pedagógicos íveis. Esses ambientes são utilizados para ajudar alunos que apresentam hipersensibilidade ou hipossensibilidade a estímulos externos, comuns em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou outras neurodivergências. Estudos mostram que a inclusão de salas sensoriais no ambiente escolar pode melhorar significativamente o rendimento acadêmico, a socialização e o bem-estar emocional desses estudantes.
Demanda das famílias chega ao Legislativo
Segundo os autores do projeto, a proposta nasceu de uma escuta ativa com a população. Pais de alunos neurodivergentes relataram a dificuldade de adaptação em salas convencionais e a ausência de e técnico nas escolas. A proposta também contempla formação continuada para os profissionais da educação, garantindo o uso correto e efetivo das salas sensoriais.
Iniciativa poderá atingir toda a rede estadual e privada
Caso aprovada, a medida valerá para todas as regiões de Mato Grosso, incluindo escolas privadas com incentivo do poder público. A proposta ainda prevê que a implantação aconteça de forma gradual, respeitando o porte e as condições de cada instituição. A criação das salas sensoriais pode representar um avanço real na educação inclusiva, promovendo o o igualitário ao ensino e fortalecendo a rede de apoio às famílias.
Perguntas e respostas
Ambientes com estímulos controlados, projetados para auxiliar alunos com autismo e outras neurodivergências.
Criar salas sensoriais nas escolas públicas e privadas de Mato Grosso, promovendo a inclusão.
De forma gradual e adaptada à realidade de cada instituição, com e técnico e formação profissional.
